Spanish 489 Changing Visions of Empire                                                                Office Hours: martes 4:30-5:30 CPH 107
martes y jueves 6:10-7:30    Scott 102                                                                                    jueves 5:00-6:00 LL 109
Professor Mary Lee Bretz
 
 

Libros de texto:

Pío Baroja - Paradox, rey
José Martínez Ruiz (Azorín) - Doña Inés
Benito Pérez Galdós - La de San Quintín
Ramón del Valle-Inclán - Sonata de estío
** el paquete preparado para el curso
 

setiembre 1 Introducción al curso: imperio, nación, patriarcado, lenguaje, otredad 

                3  Juan Valera, "Las dos rebeliones"**;
                    Emilia Pardo Bazán, "La oreja de Juan Soldado"** 
                    Ramiro de Maeztu, "Un indulto", "27.500", "La inferioridad del indio"

 8  Juan Valera, "El último patriota"** 
                    Ramiro de Maeztu, "De las guerras**", "El sí a la muerte**", "La marcha del regimiento"**
                    Juan Maragall, "La obsesión**" 

               10 Juan Valera, "Sobre dos tremendas acusaciones del angloamericano Draper**" solamente la segunda mitad
                    Ramiro de Maeztu, "Frente al conflicto**"

               15 Benito Pérez Galdós, La de San Quintín, Acto I
                    Richard Sheppard "The Problematics of European Modernism" 1-14

      17 Benito Pérez Galdós, La de San Quintín, Acto II
                    Richard Sheppard "The Problematics of European Modernism" 14-26

               22 Benito Pérez Galdós, La de San Quintín, Acto III
                    Richard Sheppard "The Problematics of European Modernism" 26-43
                      Ensayo - take home

               24 Ramón del Valle-Inclán, Sonata de estío págs. 83-109

               29 Ramón del Valle-Inclán, Sonata de estío págs. 110-138

octubre  1 Ramón del Valle-Inclán, Sonata de estío págs. 139-162 

                  6 Ciro Bayo, "María López"**, "El indio andícola**" 
                     Antonio Machado "El viajero**"

                  8 Antonio Machado, "A orillas del Duero**"
                     Emilia Pardo Bazán, "Las medias rojas"**, "Piña**", "El caballo blanco**"

                13 Examen parcial

              15 Bernhard Waldenfels "Response to the Other"**; 
                    Angelika Bammer  "Xenophobia, Xenophilia, and No Place to Rest"; 

             20 Santiago Rusiñol, "El indiano**"; 
                     Miguel de Unamuno, "Renovación"** , "El español conquistador", "¡Adentro!**" 

             22 Miguel de Unamuno, "Contra el purismo**", "Sobre la europeización**", "Hispanidad**" 

              27 José Martínez Ruiz (Azorín), Doña Inés Capítulos I-X

              29  José Martínez Ruiz (Azorín), Doña Inés Capítulos XI-XX 

 noviembre 3 José Martínez Ruiz (Azorín), Doña Inés Capítulos XXI-XXXII

 5 José Martínez Ruiz (Azorín), Doña Inés Capítulos XXXIII-XLI

 10 José Martínez Ruiz (Azorín), Doña Inés Capítulos XLII-Epílogo Ensayo - take home

 12 Ramón Pérez de Ayala Luz de domingo Capítulos I-IV 

  17 Ramón Pérez de Ayala Luz de domingo Capítulos V-VIII 

                19 Vicente Medina "La guerra". "Mi tierra morisca", 
                     Juan Maragall, " "La lucha por el oro"**, "La poetización de la fuerza**" 

  24 Pío Baroja, Paradox, rey Primera parte I-VII 

diciembre 1 Pío Baroja, Paradox, rey Primera parte VIII-XI Segunda parte I-VII 

                3 Pío Baroja, Paradox, rey Segunda parte VIII-XV, Tercera parte I-IV Ensayo dentro de la clase

                8 Pío Baroja, Paradox, rey Tercera parte, V-XII
 

El propósito de la clase es múltiple:

Para cumplir estas metas utilizaremos los siguientes métodos: La nota final se basará en dos fórmulas distintas:

Para los que optan o por el examen final o el trabajo final:

Para los que optan por el examen final y el trabajo final: